9月5日，重庆大学2021级本科生开学典礼举行，与往届不同的是，该校成立的重庆首个本科生院正式投入运行，5330名本科新生将进入本科生院学习和生活，第二年再进入专业院系学习。

“本科生院是负责本科生教学与管理的机构，它兼具管理和办学两大属性。”重庆大学本科生院院长李正良介绍，大学新生将全部进入本科生院学习和生活，接受广义的通识教育，让一年级学生在选择专业时摆脱了学术性系科的束缚，可以更加自主地选择专业。本科生院与各专业学院将形成本科人才培养的“矩阵式”结构。

据了解，今年重庆大学除艺体类专业外，共有5300余名大一新生，将按照“大类招生、大类培养、大类管理”原则，依照相应大类进入本科生院理科实验班(数学与物理类)、工科试验班(环化与健康类)、工科试验班(工程与能源类)、工科试验班(电气与信息类)、工科试验班(管理与经济类)、人文科学试验班(法学与新闻类)等六个大类班级学习。

学生在大一时接受广义大通识教育，根据自己的兴趣和特长，主要选择数学、物理、化学、文学、哲学、生物、外语等基础课程以及思政、体育、劳育等必修课程。对此，本科生院打造了通识教育2.0，对标国际著名大学通识体系，拟定首批10门重点课程，打造“文明经典”通识核心课程——《中外经典阅读》，打牢通识教育基础。

在大一，学生们有2次选择专业的机会。第一次是大一的第一学期结束，学生可以根据这学期对专业的了解来选择是否变更大类。第二次选择专业的机会，是在一年的本科生院学习结束后，学生们可以在所在的大类中选择专业分流。学校对专业转出不设置门槛，但对专业转入有一定要求，综合成绩好的同学在选择专业时就有优势和更大的自由度。“这样既可以激发学生进校后认真学习的动力，也促使各个学院把专业建设好，受到更多学生青睐。”李正良说。

同时，本科生院还将深化创新创业教育，通过校企合作和校地合作，以新工科建设为目标打造一流的学生创新中心，探索新工科拔尖人才培养模式。中心一期面积约7500平方米场地已完成设计，将建设成为以学生主题实验室、科创竞赛、校企合作为主线的实验体系。

此外，本科生院还将以“明月科创实验班”为试点，实验班采用欧林工学院教学模式，重点打造理科拔尖学生培养基地，探索通识教育、专业教育、创新创业教育三者有机融合的教学模式。

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