吴娇

北京师范大学 文学博士

重庆大学人文社会科学高等研究院讲师  

研究领域：先秦两汉文学，海外汉学

开设课程：文学英语，诗经，中国文化史

著作出版：编著《顾彬唐诗九讲》

     吴娇老师北师大毕业留影立德树人，双向奔赴

——“上课讲到高兴处，大家会跟着笑、听、鼓掌”

     谈及重大的美好回忆，吴老师首先想到的是与同学之间友爱的互动。虽然在教学生活中会遇到一些困难，但“快乐也是学生给的，有同学能准确地获知你给出的信息，并给出积极的反馈，这就是人与人之间交流的魅力。”

 

——“大学老师是需要良心和热爱的”

     在我们的固有观念里，大学老师的工作相对于中学老师，似乎没有那么繁重，有着更加自由、空闲的时间，吴老师指出，自由时间是“用来思考的”。回想起以前在日本旅游时还随身携带笔记本电脑备课的经历，吴老师笑了，“大学老师要不断更新自己的知识，否则会被学生‘抛弃’的”。

 

——“上好课是应该的，希望和更好的学生去交流”

     “为何选择重庆大学？”

     “重大是一所优秀的学校，我希望和更好的学生去交流，教到更好的学生对老师也是一种享受。”

      有时只是在表述自己的想法，如果遇到非常棒，或者很对路的同学，师生之间就能达到很好的契合。“知识我可以教给你，但人文学科是要丰富我们对生命的体悟，这个我没法教，只能自己去体会，不过如果没有人引导，你可能也体会不到。”吴老师语重心长地说道。

 

——“师生也是讲缘分的”

      在博雅学院大学国文课堂上，有个学生自述在上课之前十分迷茫，因为前途、实用性等考量，对自己专业的未来感到担忧，并且不愿意参与课堂讨论，但在上完课之后，他改变了原有的想法，对于自己的专业，无论如何，“先把它学好”；对于课堂要求的讨论，在他主动尝试向别人证明自己的想法并聆听他人的回馈时，他发现交流和碰撞也是一件很有趣的事情。“得到了这样的正向反馈，我很开心”，吴老师露出了笑意。

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