回想起来第一次上课，整个人心里都在打鼓，虽然我有对外汉语授课经验，但是第一次到非目的语国家的课堂上课，上得还是语言高中的学分课，并且旁边还有意大利本土汉语老师作为辅助，我心里压力很大。同时由于托斯卡纳大区高中的政策原因，我的中文课程全部都采取的是线上的模式。虽然很期待进入到真正的课堂上，但是碍于现实情况，也只能既来之则安之，同时我也安慰自己，我在国内已经有过线上授课的经验了，应该难不倒我的。

结果一上来就出了很多问题。我只有在国内给国内的留学生上网课的经验，但是意大利这边所用的网课设备和国内的完全不同，语言高中所使用的是一套自己学校内部的谷歌教室体系，对设备的不熟悉、以及每个年级的教室设备直接有不同程度的破损问题、以及意大利网络的不稳定，使得一开始我的线上上课之旅遭遇了不少的小波折，不过后面发生的次数多了，我和我的搭档索尼娅老师以及语言高中五个年级的学生们慢慢也有了属于我们的小默契，对于突然掉线等突发情况也都能有很好的解决方法了。我自己也没想到，一开始有意大利本土汉语教师作为我的课堂辅助，本来是我感到很有压力的点，却成为了线上课堂的有效改善措施。

虽然理想和现实，线上授课和线下授课差距巨大，但是能够跟学生们有接触，感受不同文化的碰撞，也是一种十分美妙的感觉。还记得我的学生会在课后在我的Instagram上私聊我，问我有关中国的很多问题，还会问我是否喜欢她们喜欢的英国乐队，是否听过意大利本土说唱歌手的歌……跟她们的交往过程中，我渐渐地认识了一个不同于书本和纪录片中那个属于古罗马时代和文艺复兴的意大利，而是一个当代的、鲜活的、和世界接轨的、生机勃勃、充满多样性的意大利。