李思嘉

重庆大学无问西东实践团负责人

在本次社会实践中，我带领组织团队参观聂荣臻纪念馆，采访抗战老兵，观看红色电影《建军大业》。在暑期社会实践期间，我还负责撰写和推送新闻稿，记录团队在实践过程中发生的重要事件；同时我负责撰写发送简报，向学校、社会展示我们的团队成果。我们实践团认为优秀的个体对集体与环境会产生积极的带动作用，著名的“鲶鱼效应”便是这个道理的生动展现一一假如将一呆鲶鱼放入将死的沙丁鱼群之中，这呆充满生命力的个体便可唤起整个群体的求生的动力。当个人成为了榜样，他身上所具备的优秀品质便会在集体中传播，成为一种规范。

茼子曾在《劝学》中说过：“玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯。”环境与人是相互影响的。优秀的榜样可改变周围的人，进而改变整个集体的氛围。当氛围被扭转之后，环境也能反过来影响个人，用“惯性”带动个人不断前行，成为个体动力的来源。个人若无国家，便如无本之木，无源之水；国家若无个人，便无法强大。

李瑞

重庆大学“追思红岩故事，弘扬红岩精神”

暑期社会实践（个人）

通过这次实践活动，我深刻地体会到了革命先辈为革命事业所忍受的艰苦和红色基因的传承。同时我对于国家在红色教育和党史教育层面的工作有了进一步的认识。我关于党的红色征程的认识也得到了提升。唯有热切的关爱，才能激发沉寂的红色历史；只有真诚的付出，才能将红色精神扎根进每个人的心中。

朱欣妍

重庆大学“重走红色足迹”

暑期社会实践（个人）

这次的暑期社会实践活动，我带领着少先队员们深入地参观了中共一大会址和国歌纪念馆。青少年的党史教育是十分重要的。从小接触网络科技长大的一代，不可能只满足于书本上对于历史的文字描述和图片。所以我带着他们来到了中共一大会址的现场，亲眼见证历史的遗迹。

来到了有着丰富多媒体的国歌纪念馆，亲耳倾听国歌的创作过程。此次社会实践活动，通过历史场馆和现代化技术结合的方式，我为少先队员们重现了红色历史，实现了党史教育的全方位育人。少先队员们都表示通过此次实践活动自己收获良多。