遇建白象·筑梦长街 | 第九届重庆大学建造季精彩回顾

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2022年4月16日，重庆大学第九届“建造季”活动在白象街历史文化街区隆重举行。来自重庆大学建筑城规学院2021级建筑类7个班级的21支队伍，按搭建材料分为PP板、木材两个组，在8小时内完成实体模型搭建。学子们在动手实践的过程中，把天马行空的想象落实到了手中的每一块材料，实现了一次美好的筑梦体验。

（一）PP板组

1- 建筑类一班《禾下》

禾下——致敬袁隆平爷爷

“我做了一个梦，梦见我那个水稻长得比高粱还高，穗子比扫帚还长，谷粒有花生米那么大。我跟我的助手就坐在那个稻穗下乘凉……”春天，感受万物萌芽；夏天，聆听谷物生长，站在山巅与日月星辰对话，潜游海底和江河湖海晤谈，和每一棵树握手，和每一株草低语，方能感悟宇宙浩瀚、自然可畏、生命可敬。

2- 建筑类一班《雀翎》

作品整体为单体重复构成的半球形空间，以曲线为主。单体造型以孔雀翎为灵感，两个片状板围合形成类圆锥半单体，半单体两两相接形成单体。从内部观察，形似一只只竖着的眼眸。单体之间又互相交错连接，相接处的肋形成网状结构，有良好受力性能。作品根据不同位置的单体受力需要，对基本单体灵活改变，以发挥pp板不同方向的弯曲特性和受力特性，让作品兼具表现力。

3- 建筑类二班《百象流转》

横、纵的线条织结成“岁月压坍的时空”。

纵，象征世界的延续。生活的幕起幕落、俗世的喜怒哀乐仿佛隽印在这一刻的雪白缎条中。

横，象征时间的延续。无数历史故事在时光中流转，正如横向的雪白锻条。

横延纵流，交织于一处是空间。时间流动、空间更迭，搭建生活的“诗韵”，建造世界的“演变”。续新章，汇集白象。谨以此致敬岁月长河。

4- 建筑类二班《裁云游影》

作品名为裁云游影，其整体形态如藏传佛教白塔，底部纹样取自白塔底部火焰花纹样。在藏传佛教中，白塔是圣迹出现之地。在作品中，日观云起云涌、光影斑驳，夜卧赏满天星斗，翠栊镂月，与重庆的山水云影共振，探索人在迷茫与寻找中的平衡。

5- 建筑类三班《万花瞳》

作品的灵感来自于设计师Valentina Minayeva的花球设计以及樱花的形态，由五瓣花的不断重复与变化，拼接形成一个较为密闭类似万花筒视觉效果的球状空间，给人一种熟悉、温馨的感受。在此基础上，设计通过曲度的变化营造出巧妙的虚实关系，结合线元素的参与，打造出生动有趣的光影效果。

6- 建筑类三班《荫满中庭》

你想感受一次身处“花苞”的体验吗？

以海螺为韵，以花苞为形，借板材之柔韧，化二维为立体，光影参差。

壬寅年的春年，我们筑梦白象。

“窗前谁种芭蕉树，阴满中庭，荫满中庭。”

7- 建筑类四班《春生桷》

以黄桷树为态，以曲面为形，中心“树体”向上生长，外围“榕须”落地生根。融合地域性特色、展现文化印记，传达最生动的山城意象。我们投身此时此刻的山城春色，看万物生长，筑就梦想。

8- 建筑类四班《鳞非烟》

作品单元型似鱼鳞，灵感来源于鱼鳞状折纸技术。将二维纸面通过折叠形成具有立体感的三维鱼鳞，且正反两面为两种不同的立体鱼鳞纹路，独具特色。这种单元型形成的整体可以单面弯曲，形态灵活多变，张弛有度，极具美感。

9- 建筑类五班《晧穹》

作品以单元体叠加与编织相结合的方式，塑造出一个类似半圆拱形的空间。其单体主要分为两组，分布在空间围合的里侧与外侧，富有层次感与韵律感，塑造绝佳的视觉效果；编织的方式充分展现pp板材料独特的韧性，同时编织手法塑造的线条虚实关系展现为多样的外观肌理变化。作品底部以流动线性形状的箱体为底座，既固定了单体，又兼具了美观的外形，又运用符合人体工学的尺度为现场观众提供休憩观赏区域，增强了人与空间的互动性。

10- 建筑类五班《箱庭》

作品外观为方体，搭建采用了箱式单元体的排列，使作品具有简洁规律的视觉效果。作品内部空间开阔，尺度比例关系变化能让观者从外部快速过渡到作品内部。简洁的外部线条结合拱顶高度变化的设计搭配半透明的pp板材质给人一种庄严神圣的感觉，营造出观者适合直面内心世界的空间，与箱庭疗法的观念相合。在作品中观者主体本身代替了传统箱庭疗法中的沙盒模型客体，在“自由和保护的空间”里连接观者内心意识与无意识的沟通。

工艺方面，作品的主要连接方式为pp板插接，对pp板纹理与受压具体情况进行了深入的研究模拟，制作过程进行了全面的模数化处理，作品外观呈现了工业设计的简洁风格。

细节上，通过不同方向、尺寸的连接部件设计，解决了作品上下部分稳定衔接与横向连接的问题，利用拱顶独特的受力结构平衡两侧向内的压力，使作品整体达到力学稳定的效果。尺寸方圆，自是箱庭，让场景成为主体陈述表达的载体，一片白净换一心澄净。

11- 建筑类六班《合粽连横》

作品以“合粽连横”为名，包含了面向学院以及面向公众两个维度。在面向学院的维度上，“合”表示对以pp板为材质，以编织手法塑造带有弧度的小尺度空间，其中对人与人、人与建筑双重亲密性的塑造，也表示作品形态上采用的四瓣闭合的手法。而在面向公众的维度上，“合粽连横”作为成语的化用，在给公众留下深刻印象的同时，也展现了小组成员团结一心、直面挑战的勇气与决心。

12- 建筑类六班《神奇海螺》

作品从pp板的特性出发，力求尽可能充分利用材料并且创造出适宜且有趣的空间。考虑到pp板独一无二的韧性，作品采取了近似于半圆拱的形状；为追求空间上的简易与有趣，将拱的排列做成了旋转与渐变相结合的形式，整体类似海螺的形态；体验者从入口进入，顶部逐渐降低，最终到达内部，有“别有一方天地”之感。

于作品外部观赏，光影交错且形状向内旋转延伸，吸引观者进入；于作品内部环视四周，又有被包裹之感，给人以强烈的安全感。

细节上，内拱与片状连接的方式解决了大拱跨度的问题，削减顶部压力，防止因pp板自重过重而导致塌陷，使整体空间保持稳定。

13- 建筑类七班《方舱》

近年来，建筑工业化成为我国未来建筑业实现产业转型升级的发展趋势。基于模块化建筑的思想，作品以单元性、可移动性、多功能性以及高效性为追求进行设计。作品总体由六个单元体构成，通过改变六个单体的组合方式及打开方式，赋予建筑可移动与多功能的属性。

14- 建筑类七班《破茧》

成百单体的拼接，汇聚一方空间；上千”破茧的蝴蝶“，还享八方世界。由内而外的伸展，由外向里的光影，蓬勃的生命在7班手中诞生。蚕蛹破开坚硬的外壳，一点一点，获得了破茧重生的光明。团队成员齐心协力，共克时艰，终换之”破茧成蝶“。吾志所向，一往无前；愈挫愈勇，砥砺向前。

（二）木材组

1- 建筑类一班《峦屿》

"云烟绕起三重峦，落得镜中自水寒。偶有白鹤渡泽屿，举步清闲自悠然。"

峦屿以三角形这一稳定结构作为基本单元构架，构建如山岱一般错落有致的单一空间，兼具实用性与趣味性，供观者休憩。

一组三角形单元体安装滑轮，形成可移动空间，既丰富了空间的造型，又增加趣味性，增强了空间体验感。每个大三角形结构中插入了小三角形结构，构成较低一层级的空间，供观者躺卧欣赏整个空间。以木结构造山峦岛屿，源于自然，归于自然。

2- 建筑类二班《绿里》

“绿里”，化用古诗《钱塘湖春行》中的“绿杨阴里白沙堤”一句，意为行走于绿色之中、树荫之下。

木质板材源于自然，彰显出大自然的盎然生机与回归本源的环保理念。六种不同形态的木板构件以拼接的方式，构成了繁茂的”树冠“。光线透过木板产生光影变化，犹如树林间透过的晨曦，展现来自大自然的不同魅力。同时，绿里也代表”绿色里程“，根系历史，冠系未来，绿色环保的”旅程“ 将从这里开始。

3- 建筑类三班《Wooden Fun》

从欧式三角屋顶入手提取出三角形木框架的基本元素，再通过不同大小三角形的重复排列得到空间上的错落与韵律感。空间的错落不仅带来了丰富的空间效果，还增加了使用的趣味性与可开拓性。选用完全对称的等边三角形为基础图案达到一种和谐、闲适的实体感受。搭配27cm的长度，减小施工难度的同时又满足人体的行为尺度，更加符合供人们休憩使用的设计目的。

4- 建筑类四班《弦上之歌》

空间运用木方的纵向排列形成独属木头的节奏韵律。木方围成两道圆弧，交错形成层次丰富的空间效果。覆顶以木方旋转排列而成，连接着立柱；座椅的安排顺应空间的形态，同时有加固立柱的作用，结构合理，形态优美。整齐的木方排列如同琴弦，共同”谱写出一曲典雅的弦上之歌”。

5- 建筑类五班《星迹》

以代表5班的五边形为基本元素，张扬的飞叶兼具秩序感, 寓示着了5班同学积极进取、开放团结的性格特点。作品中间可供参观者休息，仰望飞叶的同时给观者带来空间体验感。

6- 建筑类六班《木漩》

该方案通过多个门框的重叠扭转，在统一的结构体系下进行有序的变换，以非对称的形式营造均衡的空间动感，塑造出一个流动变换的走廊。

建筑在外观上通过偏斜体所带有的不稳定感和动感，给人以视觉冲击。外部门框通过规律的角度变化，使空间富有韵律、节奏感。两侧入口的狭窄与内部空间的开阔形成对比，具有引导作用，给人以宽阔的空间体验。而木条纵横穿插形成的通透效果，增强了空间的开放性，引导光线流入，巧妙地削弱了较大建筑体量带给人的压迫感，同时可以产生光影的美感。

方案内部设有波浪形条凳，在空间内部塑造出一种曲线路径，与外部结构形成对比呼应的同时，也给使用者提供了更加多样且舒适的空间体验。整体观感能让人产生木的螺旋扭转成如同漩涡之美，更有“目眩”之感。

7- 建筑类七班《格格不入》

作品空间整体呈三角形，选用木材做基础材料，贴近自然。外观上没有增加繁杂的修饰，而是用木条将完整的面加以分割，形成大小相等的方格，部分用木板遮挡，打破原有单调的格局。休息区突破普通座椅的设置，用方格加以木条取代，既保留了空间原有的休息功能，又将其与空间本身巧妙融合在一起，提升空间的体验感。

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